Category Archives: Formations à Visée professionnelle

Objectifs professionnels

Ajuster les représentations et les compétences des personnes au monde du travail :

• par l’analyse de leur parcours professionnel
• par l’identification des attentes de l’entreprise lors des rencontres avec des acteurs du monde du travail
• par l’identification des leviers et des freins les concernant pour l’emploi
• par la construction d’un plan d’action et sa mise en œuvre personnelle

Entrées et sorties permanentes.
Séances en présentiel.
Évaluation initiale et finale.

Action du 21/09/2021 au 17/12/2021 (Entrées et sorties permanentes)

Phase 1 : Orientation des personnes sur le dispositif par les pré-scripteurs institutionnels; démarche personnelle.
Phase 2 : Analyse des parcours professionnels des personnes; réalisation d’un document collectif de synthèse.
Phase 3 : Analyse par les participants de leurs compétences acquises, en cours d’acquisition ou non acquises.
Phase 4 : Mise à jour du CV; rédaction de lettres de motivation; création de leur espace personnel sur un site (Pôle Emploi, CPAM…)

Formation Individualisée, inversée, finalisée et structurante.

130 heures

Acquérir ou consolider un socle de connaissances et de compétences de base, numériques et transversales pour favoriser la suite de parcours de formation professionnelle pendant ou post-détention, ou l’insertion professionnelle directe suite à la détention.
La formation s’appuie sur le socle CléA et permettra à chaque bénéficiaire d’acquérir ou développer:

• Les compétences de base, les compétences numériques de base, les compétences transversales nécessaires à l’exercice d’une activité professionnelle.

Entrées et sorties permanentes
Séances en présentiel
Évaluation initiale et finale

Individualisée, inversée, finalisée, structurante et dynamique.

144 heures

Action du 01/01/2021 au 31/12/2021 (Entrées et sorties permanentes)

Communiquer en français :

• Écouter et comprendre; s’exprimer à l’oral; lire; écrire; décrire et formuler

Utiliser les règles de base de calcul et du raisonnement mathématique :

• Lire et calculer les unités de mesures; se repérer dans l’espace, restituer oralement un raisonnement mathématique

Utiliser les techniques usuelles de l’information et de la communication numérique :

• Connaître son environnement et les fonctions de base pour utiliser un ordinateur; se repérer dans l’environnement internet

Travailler dans le cadre de règles définies d’un travail en équipe :

• Respecter les règles de vie collective; travailler en équipe; contribuer dans un groupe et communiquer

Travailler en autonomie et réaliser un objectif individuel :

• Comprendre son environnement de travail; prendre des initiatives et être force de proposition

Apprendre à apprendre tout au long de sa vie :

• Accumuler l’expérience et en tirer les leçons appropriées; entretenir sa curiosité et sa motivation dans le champ professionnel

Maîtriser les gestes et postures et respecter des règles d’hygiène, de sécurité et environnementales élémentaires :

• Respecter un règlement sécurité; hygiène; environnement et avoir les bons gestes et réflexes afin d’éviter les risques.

Cette certification est ouverte à toute personne salariée ou demandeur d’emploi ayant besoin de :

• sécuriser son parcours professionnel ou de développer son employabilité,
• développer et attester de la maîtrise suffisante des connaissances et compétences en matière de savoirs de base,
• favoriser l’accès à la formation professionnelle et l ’insertion professionnelle,
• accompagner autour des projets et de la recherche d’emploi.
• effectuer des recherches de stage en entreprise, aider à la mobilité professionnelle.
• présenter la Certification CléA (inscrite à l’inventaire des certifications).

1ère étape : positionnement, orientation pour entrer en formation
2ème étape : évaluation initiale par l’organisme évaluateur
3ème étape : formation complémentaire, acquisition ou réacquisition des compétences complémentaires amenant le stagiaire vers la formation qualifiante ou l’emploi
4ème étape : évaluation finale

DOMAINE 1 : Communiquer en Français
DOMAINE 2 : Utiliser les règles de base de calcul et du raisonnement
mathématique
DOMAINE 3 : Utiliser les techniques usuelles de l’informatique et de
la communication numérique
DOMAINE 4 : Travailler dans le cadre de règles définies d’un travail
en équipe
DOMAINE 5 : Travailler en autonomie et réaliser un objectif individuel
DOMAINE 6 : Apprendre a apprendre tout au long de la vie
DOMAINE 7 : Maîtriser les gestes et postures, et respecter les règles
d’hygiène, de sécurité et environnementales élémentaires

Entrées et sorties permanentes.
Séances en présentiel.

Formation individualisée, inversée, finalisée et structurante.

130 heures

Action du 02/01/2020 au 28/02/2021 (Entrées et sorties permanentes)

1ère étape : positionnement, orientation pour entrer en formation
2ème étape : évaluation initiale par l’organisme évaluateur
3ème étape : formation complémentaire, acquisition ou réacquisition des compétences complémentaires amenant le stagiaire vers la formation qualifiante ou l’emploi
4ème étape : évaluation finale

DOMAINE 1 : Communiquer en Français
DOMAINE 2 : Utiliser les règles de base de calcul et du raisonnement
mathématique
DOMAINE 3 : Utiliser les techniques usuelles de l’informatique et de
la communication numérique
DOMAINE 4 : Travailler dans le cadre de règles définies d’un travail
en équipe
DOMAINE 5 : Travailler en autonomie et réaliser un objectif individuel
DOMAINE 6 : Apprendre a apprendre tout au long de la vie
DOMAINE 7 : Maîtriser les gestes et postures, et respecter les règles
d’hygiène, de sécurité et environnementales élémentaires

Entrées et sorties permanentes.
Séances en présentiel ou à distance.

Formation individualisée, inversée, finalisée et structurante.

130 heures

Action du 30/09/2020 au 28/02/2021 (Entrées et sorties permanentes)