Aucun.

• Consolider / pérenniser un projet professionnel en per­mettant de s’approprier le savoir-faire et le savoir-être liés à l’environnement de travail.
• Identifier le besoin de formation qualifiante ou certi­fiante pour monter en compétences et garantir une meilleure adéquation avec les exigences du marché de l’emploi.
• Développer des compétences en informatique.
• Savoir communiquer en français à l’oral et à l’écrit en milieu de travail avec la possibilité d’être accompagné pour obtenir la certification CléA.
• Comprendre et appliquer des règles de vie collective. Adopter les bons comportements et gestes face à une situation à risque ou accidentogène de la vie profes­sionnelle et personnelle avec la possibilité d’obtenir la certification SST (Sauveteur Secouriste au Travail).
• Développer des compétences en tant que citoyen responsable et conscient des enjeux sociétaux et environnementaux.
• Connaître les règles fondamentales de la démocratie et faire valoir ses droits.
• Prise de confiance en soi par l’appropriation des outils d’apprentissage, l’apprendre à apprendre.

Contenus travaillés dans le cadre d’un projet collectif, ainsi que par des activités individuelles et collectives.

• Identification des besoins en formation et consolidation du projet professionnel

– Auto-évaluation de ses compétences et des axes de progression.
– Définition d’un parcours de formation adapté à son projet.

• Intégration et évolution en milieu professionnel

– Adoption des codes et comportements professionnels.
– Communication efficace à l’oral et à l’écrit.

• Développement d’une posture responsable et citoyenne

– Application des règles de sécurité, d’hygiène et de développement durable (certification SST possible).
– Sensibilisation aux pratiques écoresponsables et à la consommation citoyenne.
– Appréhension des codes et des valeurs de la société française.

• Apprentissage et adaptation

– Exploration des outils et méthodes d’apprentissage.
– Développement de la curiosité et de l’autonomie pour évoluer professionnellement.

50 heures

Pédagogie de projet.
Formation collective.
Accompagnement individualisé.
Pédagogie interactive.
Séances en présentiel et/ou à distance.

Entrée/Sortie permanente.

– Evaluations initiale et finale (compréhension/production écrite et orale, exercices à trous, Vrai/Faux, QCM, quiz, activités-types DELF, etc.).
– Certificat de réalisation.
– Attestation de compétences.